Как донести до детей и молодежи вечные ценности? На этот вопрос пытались ответить участники ХХVIII Иоановских образовательных чтений «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий», состоявшихся 20 октября 2026 года на площадке Кемеровского епархиального управления.
Представитель института Кристина Джус, методист центра методического сопровождения профессионального образования, куратор региональных кинопросветительских проектов Комиссии «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино» Союза кинематографистов России, представила опыт работы по теме «Воспитательный потенциал кинематографа в системе трансляции молодежи духовно-нравственных традиционных ценностей», а также провела мастер-класс для студентов педагогических колледжей региона по теме «Трансляция молодежи традиционных духовно-нравственных смыслов «мир, гуманизм и гражданская ответственность» средствами отечественного кинематографа в рамках воспитательно-образовательного процесса».
Участниками мастер-класса стали более 250 человек из числа педагогических работников и студентов педагогических колледжей региона как в очном, так и в онлайн-формате.
Мастер-класс проведен с опорой на документальный фильм «Остров Веры» режиссеров Артема Сомова и Ольги Кирий. Используя фильм-рассказ, участники обсудили возможности трансляции ключевых смыслов с опорой на киноконтент: о человеческой стойкости, о том, как вера и взаимопомощь могут сплотить людей в самые мрачные времена, – в рамках «Разговоров о важном», уроков обществознания, истории, основ духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) или на классных часах воспитательной и внеурочной работы с обучающимися.
Дискуссия состоялась с участием подключения спикеров (Москва, Томск, Кемерово):
- Иерей Вячеслав Ланский, священнослужитель Кемеровской епархии, руководитель информационно-просветительского отдела, помощник Епархиального Архиерея по вопросам церковного служения (г. Кемерово);
- Ольга Глебовна Нифонтова, кинорежиссер, преподаватель кафедры режиссуры кино и телевидения Института современного искусства, член Союза кинематографистов Российской Федерации, представитель Гильдии (Комиссии) «Творческая Лаборатория духовно-нравственного и просветительского кино» Союза кинематографистов Российской Федерации (онлайн-подключение, г. Москва);
- вященнослужитель Дионисий Мелентьев, настоятель Воскресенской церкви города Томска (онлайн-подключение, г. Томск).
Ольга Глебовна в векторе просмотра акцентировала внимание аудитории на том, что «фильм как образец честной военной документалистики предлагает молодым людям выйти за рамки коротких новостных лент и клипового мышления соцсетей. «Остров веры» дает возможность увидеть реальные человеческие судьбы без прикрас, побуждая к серьезному осмыслению происходящих исторических процессов, сопереживанию соотечественникам и формированию зрелой гражданской позиции».
Отец Дионисий подчеркнул, что «для молодежи, живущей в эпоху индивидуализма и цифровой разобщенности, подобные фильмы могут стать мощным примером того, как взаимовыручка и искреннее сострадание помогают выжить физически и морально в самые тяжелые времена».
Участники дискуссии отметили, что «знакомство с фильмом позволило сместить фокус с привычного для массовой культуры медийного или сугубо боевого героизма на героизм духовный, что стало для молодого поколения примером того, что мужество может выражаться не только в оружии, но и в способности сохранять человечность, милосердие и внутренний покой посреди хаоса и разрушений»; «опыт героев фильма, которые находят незыблемую опору в вере, молитве и служении ближнему на волосок от гибели, заставляет задуматься о вечных ценностях. Картина помогает переоценить собственные жизненные приоритеты, отделяя бытовую суету от того, что по-настоящему важно».
- Ссылка на вектор просмотра фильма «Остров Веры» от режиссера Артема Сомова: https://cloud.mail.ru/stock/6wHxw6k6f5mnjEyf7itovEjC
- Официальный медиаресурс RTdoc.tv для ознакомления с д/ф «Остров Веры: https://rtdoc.tv/films/1644-fortress-of-faith
- Примерный перечень вопросов для организации дискуссии:
-
- Каковы были ваши первые эмоции сразу после окончания фильма? Какая сцена или фраза героев врезалась в память сильнее всего?
- В аннотации к фильму упоминается концепция «духовного героизма». В чем, по-вашему, он выражается в действиях героев картины (монахов, священников, простых людей)?
- Как в условиях постоянной смертельной опасности героям удается сохранять внутренний мир, милосердие и не ожесточиться? Что помогает им не терять человечность?
- В обители вместе оказались около 100 человек с абсолютно разным бэкграундом. Как общая беда стирает границы между людьми разного возраста, профессий и взглядов?
- Режиссер Артем Сомов и сценарист Ольга Кирий — военные документалисты. В чем, по вашему мнению, заключается главная миссия их работы в данном фильме: это фиксация истории, психологический портрет человека или духовное послание зрителю?
- Как вы думаете, почему фильм был назван именно «Остров веры»? Какой метафорический смысл несет в себе это название?
- О чем заставляет задуматься этот фильм в контексте непреходящих ценностей — таких как долг, сострадание, надежда и стойкость духа?
- На каких ценностях формируется тот «духовный героизм» и внутренний стержень, который мы видим у героев фильма? Как учитель может воспитывать эти качества в детях в мирное время?
- Обратите внимание на поведение людей в кадре. Как трансформируется психика человека перед лицом опасности, и как лидер (педагог или священник) может предотвратить панику и уныние в коллективе?
- Монастырь открыл двери для всех, разделяя кров и скудные запасы. Как будущему педагогу донести до современных школьников разницу между «декларируемой гуманностью» (словами) и реальным жертвенным состраданием (поступками)?
- Какими качествами наставника должны обладать люди, берущие на себя ответственность за других в кризисные моменты? Что общего между служением священника и служением учителя, судя по урокам этого фильма?
- Какие качества личности, продемонстрированные героями фильма, вы считаете ключевыми для формирования у подрастающего поколения? Как воспитать такую внутреннюю опору в детях?
- В чем сегодня пересекаются задачи светского образования (в лице будущих учителей) и Церкви (в лице священнослужителей) в вопросах патриотического и нравственного воспитания молодежи?
- Как реагировать учителю, если у современного подростка подобные документальные сюжеты вызывают не сострадание, а нигилизм или отчуждение? Как построить корректный диалог без давления?
