10 апреля 2025 года состоялся очередной информационно-методический вебинар по теме «Раскрытие традиционных духовно-нравственных ценностей средствами анимационного кино» из цикла «Интеграция воспитательного потенциала культурного кластера в систему духовно-нравственного воспитания молодежи профессиональных образовательных организаций».
Спикерами образовательного события выступили Светлана Геннадьевна Тимченко, представитель Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского, Наталья Валерьевна Федченко, режиссер анимационных фильмов студии «Балтийское телевидение» города Санкт-Петербурга, победитель и лауреат международных и российских кинофестивалей, член Союза кинематографистов Российской Федерации.
Наталья Валерьевна представила уникальный опыт работы киностудии «Балтийское телевидение», единственной в России создающей анимационные фильмы, раскрывающие проблематику духовно-нравственного выбора личности. Киностудия работает с 2003 года при поддержке Министерства культуры РФ. Представленные в рамках вебинара фильмы киностудии стали примером эстетической, художественной и исторической ценности контента для молодежи, побуждающего зрителя к вдумчивому просмотру, критическому осмыслению предложенного морального выбора.
Уникальность анимационных фильмов киностудии заключается в том, что построение и развитие современных сюжетов происходит вокруг ключевых православных икон, олицетворяющих тысячелетнюю историю русского народа. Обращение к иконике в современном искусстве является «прививкой» культурного кода и православных традиций, содействует становлению у молодёжи вектора ценностных ориентаций. Наталья Валерьевна представила опыт работы киностудии, рассказала об опыте создания сюжетов анимационных фильмов.
Светлана Геннадьевна поделилась методическими наработками по работе с молодежью над осмыслением содержания фильмов в воспитательно-образовательном процессе с целью достижения личностных результатов обучения (методика «медленного просмотра» предложена Н. Э. Юферевой, педагогом Санкт-Петербурга) в системе профессионального образования.
Кристина Ярославовна, методист центра методического сопровождения профессионального образования института, предложила к обсуждению с коллегами перечень критериев отбора анимационных фильмов как средства нравственного воспитания молодежи. Среди перечня критериев особое внимание было уделено рассмотрению «образа персонажей мультфильма» и «нравственной проблематике фильма», т. к. повсеместное использование в кинематографе достижений искусственного интеллекта позволяет насыщать содержание контента чрезмерно выраженными образами героев, за яркостью и оригинальностью которых нет нравственного содержания. При работе над фильмом было рекомендовано обращать внимание молодежи на демонстрацию персонажем полезных привычек, важности выполнения правил и норм поведения, проявления благородства, отваги положительных героев, как возможность пробуждения желания молодежи подражать им, а также порицание проявления жестокости и зла, негативных последствий выбора, который совершается вопреки традиционным духовно-нравственным ценностям.
Особое внимание спикеров было уделено методической стороне работы с нравственной проблематикой фильма: развитие сюжета, постановка героя перед нравственными проблемами, ситуации морально-нравственного выбора и принятия решения; утверждение абсолютной ценности любого существа, идеи дружбы, единения, взаимопомощи, добра и справедливости; формулировка в явной или скрытой форме нравственных выводов, морали фильма. Различные методические приемы, рекомендованные в ходе вебинара, позволят наглядно раскрыть содержания нравственных норм и правил, установить связь ситуаций и фрагментов фильма с жизненными ситуациями молодёжи, их отношениями со сверстниками и взрослыми.
Ссылка на запись трансляции вебинара: https://vkvideo.ru/video-161879870_456239769
Приглашаем Вас познакомиться с анимационными фильмами студии на канале студии на RUTUBE
https://rutube.ru/channel/27375673/
Сайт студии: http://balt-tv.com/
Группа студии «Балтийское телевидение» Вконтакте:
